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Salvatore Vendemmia - Aversa, Geogjina Kuli-Lito - Tirana, Doina Anca Plesca - Bucarest, Maria Vendemmia - Napoli

Quando un neonato guarda il mondo per la prima volta, le sue immagini sono sfocate e prive di colore. Ma questa apparente debolezza visiva potrebbe nascondere una sofisticata strategia evolutiva. Secondo un nuovo studio condotto dal Massachusetts Institute of Technology (MIT), i limiti visivi dei neonati non sarebbero un ostacolo, bensì un elemento fondamentale per strutturare l’organizzazione del sistema visivo nel cervello.

Nel nostro sistema visivo, l’informazione proveniente dalla retina viene suddivisa in due canali principali. Il primo, chiamato via parvocellulare, è specializzato nell’elaborazione dei colori e dei dettagli fini. Il secondo, noto come via magnocellulare, si occupa invece della percezione del movimento e della localizzazione spaziale su larga scala. I ricercatori del MIT, guidati dal professor Pawan Sinha, hanno ipotizzato che la differenziazione tra queste due vie non sia esclusivamente innata, ma possa essere in parte modellata dall’esperienza visiva nei primi mesi di vita.

Per mettere alla prova questa ipotesi, il team ha allenato modelli computazionali simulando il tipo di input visivo che i bambini ricevono realmente durante lo sviluppo. Nelle prime fasi, i modelli ricevevano immagini sgranate e in bianco e nero, mentre successivamente erano esposti a immagini più nitide e colorate. I risultati sono stati sorprendenti: i modelli allenati in questo modo sviluppavano strutture interne simili a quelle che distinguono le due vie neuronali del sistema visivo umano. Al contrario, i modelli che ricevevano soltanto immagini ad alta risoluzione e a colori fin dall’inizio non mostravano tale specializzazione.

Questa scoperta si basa anche sui dati di Project Prakash, un progetto di ricerca portato avanti dallo stesso Sinha in India, dove molti bambini nati ciechi per cause reversibili, come la cataratta, riacquistano la vista grazie a interventi chirurgici. Osservando lo sviluppo visivo di questi bambini, i ricercatori hanno notato che una visione limitata nei primi mesi non compromette, anzi, rafforza alcune capacità cognitive visive. Per esempio, bambini abituati inizialmente a immagini in scala di grigi sviluppano una maggiore capacità di riconoscere oggetti anche in condizioni visive alterate.

Lo studio ha mostrato che i modelli allenati su immagini sfocate e senza colore imparano a usare la forma degli oggetti, piuttosto che le texture, per riconoscerli — un comportamento simile a quello umano. Quando gli scienziati hanno rimosso dai modelli le unità simili a quelle della via magnocellulare, i modelli hanno perso la capacità di riconoscere le forme in modo affidabile, dimostrando l’importanza di questo canale anche nella percezione degli oggetti.

Un ulteriore esperimento ha coinvolto l’uso di video, introducendo così la variabile tempo. I modelli esposti inizialmente a stimoli visivi poco dettagliati e poi a contenuti più ricchi hanno sviluppato neuroni artificiali sensibili sia al movimento sia alla bassa risoluzione, proprio come le cellule della via magnocellulare biologica.

In sintesi, i risultati offrono una nuova prospettiva sul ruolo dell’esperienza visiva nella strutturazione del cervello. Non si esclude l’esistenza di componenti innate, ma si rafforza l’idea che il tipo di stimolazione che riceviamo durante le prime fasi della vita influenzi profondamente il modo in cui il cervello organizza le proprie funzioni sensoriali.

Secondo Sinha, lo sviluppo percettivo umano sarebbe quindi “attentamente calibrato” per ottimizzare l’apprendimento, e le fasi iniziali di visione limitata servirebbero a costruire una base solida per una percezione più sofisticata in età successive. Una scoperta che cambia il modo in cui comprendiamo non solo lo sviluppo della vista, ma anche l’organizzazione del cervello stesso.

Fonte: POPULAR SCIENCE

Quanto piange un neonato dipende in larga parte dalla genetica e, almeno nei primi mesi di vita, c’è poco che i genitori possano fare per cambiarlo. A rivelarlo è uno studio condotto da un gruppo di ricercatori dell’Università di Uppsala e del Karolinska Institutet, pubblicato sulla rivista JCPP Advances, che ha analizzato i comportamenti del sonno, del pianto e della capacità di calmarsi in 1.000 coppie di gemelli in tutta la Svezia.

L’indagine ha coinvolto i genitori attraverso questionari compilati quando i bambini avevano due mesi e poi di nuovo a cinque mesi. L’obiettivo era valutare il peso dei fattori genetici ed ambientali su comportamenti spesso fonte di preoccupazione e frustrazione per le famiglie.

Il risultato più netto emerso riguarda la durata del pianto quotidiano. A due mesi di vita, i ricercatori hanno rilevato che la genetica spiega circa il 50% della variabilità nella quantità di pianto dei neonati. A cinque mesi, questa incidenza sale fino al 70%. Secondo la prima autrice dello studio, la psicologa Charlotte Viktorsson, “può essere rassicurante per i genitori sapere che la quantità di pianto del loro bambino dipende in larga misura dalla genetica, e che le possibilità di influenzarlo sono piuttosto limitate”.

Il restante 30-50% è attribuibile a ciò che gli studiosi definiscono “ambiente unico”, cioè fattori non condivisi nemmeno dai gemelli e che non possono essere identificati con precisione attraverso i questionari. Potrebbero includere dettagli quotidiani come le interazioni personali, la disposizione del sonno o altre esperienze individuali.

Diversa la situazione per altri aspetti del sonno infantile. Per quanto riguarda i risvegli notturni, lo studio ha riscontrato un peso molto maggiore dei fattori ambientali rispetto a quelli genetici. Ciò suggerisce che elementi come le routine della nanna o l’ambiente in cui il bambino dorme (temperatura, luci, suoni) influenzano significativamente la qualità del riposo notturno.

Anche il tempo necessario per addormentarsi, valutato in base a quanto ci mette il bambino a prendere sonno dopo essere stato messo a letto, mostra un andamento interessante: a due mesi dipende soprattutto dall’ambiente, ma già a cinque mesi comincia a emergere un’influenza genetica. “Questa dinamica riflette lo sviluppo rapidissimo che caratterizza i primi mesi di vita,” spiega Viktorsson, “e indica che gli sforzi dei genitori nel creare buone abitudini di sonno sono probabilmente più efficaci nei primi mesi”.

Per ottenere questi risultati, il team ha utilizzato il classico approccio degli studi sui gemelli, confrontando i dati di coppie monozigote (geneticamente identiche) e dizigote (che condividono solo metà del patrimonio genetico). Questo metodo permette di isolare il contributo genetico rispetto a quello ambientale, tenendo conto che entrambi i tipi di gemelli condividono il contesto familiare, sociale ed economico.

Sebbene lo studio non permetta di identificare quali siano i fattori ambientali più efficaci per migliorare il sonno e ridurre il pianto, gli autori sottolineano che i risultati aprono la strada a ricerche mirate, in particolare sulle routine serali e le modalità di addormentamento. Inoltre, il progetto prevede un follow-up fino ai 36 mesi di età, che permetterà di seguire l’evoluzione di pianto e sonno nel tempo.

In un’epoca in cui il sonno dei bambini è spesso oggetto di ansia per le famiglie, queste nuove evidenze restituiscono un messaggio importante: se il vostro neonato piange tanto, non è detto che stiate sbagliando qualcosa. Forse, semplicemente, è scritto nei suoi geni.

Fonte: POPULAR SCIENCE

Secondo una vasta ricerca pubblicata dalla American Psychological Association, un tempo eccessivo trascorso davanti agli schermi può generare nei bambini problemi emotivi e comportamentali – e questi stessi problemi, a loro volta, possono spingere i piccoli a rifugiarsi ancora di più nei dispositivi digitali.

Lo studio, pubblicato sulla rivista Psychological Bulletin, è frutto di una metanalisi condotta da un team internazionale di ricercatori, che ha passato in rassegna 117 studi condotti su oltre 292.000 bambini in tutto il mondo. Michael Noetel, docente di Psicologia all’Università del Queensland e tra gli autori principali della ricerca, spiega che l’incremento dell’uso degli schermi – per giochi, compiti scolastici o comunicazione tra coetanei – si associa a un aumento dei problemi emotivi, e che questi stessi problemi spingono poi i bambini a usare ancora di più gli schermi come strategia di compensazione.

L’analisi ha incluso studi con bambini di età inferiore ai 10 anni che misurassero sia l’uso degli schermi che la presenza di problemi socio-emotivi, con un follow-up di almeno sei mesi. Le attività considerate includevano social media, videogiochi, visione di programmi televisivi e compiti online. La maggior parte delle ricerche analizzate è stata condotta negli Stati Uniti (41), seguiti da Canada (13), Australia (11), Germania e Paesi Bassi (7 ciascuno).

La metanalisi ha mostrato che più tempo i bambini trascorrevano davanti agli schermi, maggiore era la probabilità che sviluppassero disturbi socio-emotivi, sia di tipo “interno” (come ansia e depressione) che “esterno” (come aggressività e iperattività). Ma non solo: i bambini già alle prese con questi disagi tendevano ad aumentare il proprio tempo di utilizzo degli schermi, generando un ciclo che si autoalimenta.

L’età e il genere sembrano influenzare questo rapporto: i bambini più grandi (tra i 6 e i 10 anni) sono risultati più vulnerabili rispetto ai più piccoli (0-5 anni). Inoltre, le bambine erano più predisposte a sviluppare disturbi emotivi a seguito dell’uso degli schermi, mentre i bambini tendevano ad aumentare l’uso dei dispositivi quando già mostravano segni di disagio.

Non tutti gli usi degli schermi hanno lo stesso impatto. Secondo Noetel, il contenuto e lo scopo dell’interazione digitale fanno la differenza. Le attività di tipo ludico, come i videogiochi, risultano più problematiche rispetto a quelle educative o ricreative. I bambini affetti da disturbi emotivi mostrano una propensione maggiore a scegliere i videogiochi come via di fuga.

Secondo i ricercatori, i genitori dovrebbero prestare attenzione non solo al tempo passato dai figli davanti agli schermi, ma anche alla natura di ciò che guardano o fanno. È utile l’uso di controlli parentali, ma è altrettanto importante fornire ai bambini un supporto emotivo adeguato. Noetel sottolinea che limitare l’uso degli schermi senza affrontare le cause profonde del disagio rischia di essere inefficace. Servirebbero invece programmi di sostegno per aiutare i genitori a gestire in modo integrato l’uso della tecnologia e il benessere psicologico dei figli.

Per la ricercatrice Roberta Vasconcellos, prima autrice dello studio, la chiave è una gestione più sfumata e consapevole. Comprendere la relazione bidirezionale tra schermi e disagio consente a genitori, educatori e decisori politici di adottare strategie più efficaci per promuovere lo sviluppo sano dei bambini in un mondo sempre più digitale.

Barbara Di Chiara

Fonte: POPULAR SCIENCE

Basta un numero spaventosamente basso di scottature solari nell’arco della vita di una persona per renderla vulnerabile al melanoma. Secondo l’American Academy of Dermatology, cinque o più scottature solari con la comparsa di vesciche, tra i 15 e i 20 anni d’età, aumentano infatti il rischio di melanoma dell’80% e il rischio di altri tumori della pelle non melanoma del 68%.

A lanciare un avvertimento, invitando a una maggiore attenzione e prudenza in vista delle prossime vacanze estive, è Paolo Ascierto, presidente della Fondazione Melanoma e direttore dell’Unità di Oncologia Melanoma, Immunoterapia Oncologica e Terapie Innovative dell’Istituto Pascale di Napoli, in occasione del mese di maggio, dedicato alla prevenzione del Melanoma.

“Le scottature solari possono aumentare il rischio di sviluppare il melanoma, soprattutto se ripetute e gravi, e in particolare durante l’infanzia e l’adolescenza – spiega il Prof. Ascierto – L’esposizione ai raggi UV danneggia il DNA delle cellule della pelle, e se questo danno non viene riparato dal sistema immunitario, può portare a mutazioni che possono causare il cancro della pelle, incluso il melanoma. Il processo di trasformazione tumorale è molto lungo e può avere origine da alterazioni avvenute in età pediatrica. La pelle è infatti in grado di ‘memorizzare’ il danno ricevuto dalle scottature solari accumulate durante l’infanzia. Per questo è fondamentale evitarle fin da piccoli, in modo da scongiurare seri danni sul lungo periodo”.

Evitare di esporsi al Sole nelle ore più calde, utilizzare una crema solare con un fattore di protezione di 50+ e indossare un cappello sono le “regole d’oro” più note, che tuttavia ancora oggi vengono poco seguite. Non sorprende quindi il vertiginoso aumento dei casi di melanoma in Italia.

“Il melanoma – dice Ascierto – è uno dei principali tumori che insorgono in giovane età e costituisce in Italia attualmente il terzo tumore più frequente in entrambi i sessi al di sotto dei 50 anni. Negli ultimi 20 anni la sua incidenza è aumentata drammaticamente passando dai 6.000 casi nel 2004 agli 11.000 nel 2014, fino agli oltre 17.000 stimati nel 2024”.

Si stima che quasi 9 melanomi su 10 siano prevenibili, ma ancora tanti italiani non sanno come farlo correttamente. “Nonostante le numerose campagne di informazione e sensibilizzazione, i dati sull’aumento dei casi di melanoma ci suggeriscono che molti italiani sono ancora poco cauti e attenti alla prevenzione – sottolinea Ascierto – In particolare ci sono 7 comunissimi errori che si tendono a fare e che rischiano di vanificare gli sforzi per proteggersi dagli effetti negativi dei raggi UV”.

1. Pensare di abbronzarsi in sicurezza. Sbagliato. Non esiste un modo sicuro o sano per abbronzarsi. Quando ci si abbronza, la luce ultravioletta stimola le cellule della pelle a produrre pigmenti per cercare di proteggere il DNA delle cellule, ma questa protezione è minima e quindi ci si potrebbe comunque scottare e così aumentare il rischio di melanoma.
2. Pensare che la crema solare offra una protezione al 100%. Sbagliato. Utilizzare la protezione solare non è un “permesso” per abbronzarsi. La crema solare, anche con un fattore di protezione molto alto, non protegge totalmente dai danni dei raggi UV.
3. Non usare la protezione solare perché si ha la pelle scura o perché si è già abbronzati. Sbagliato. La pelle scura non è immune ai danni del sole: i raggi UV possono comunque penetrare e causare danni al DNA cellulare, aumentando il rischio di melanoma. Le persone con la pelle scura, infatti, possono comunque scottarsi, anche se meno frequentemente di quelle con la pelle chiara. Inoltre, il melanoma spesso si manifesta in aree del corpo che non sono regolarmente esposte al sole, come i palmi delle mani, le piante dei piedi, sotto le unghie.
4. Utilizzare le creme solari dell’anno precedente. Sbagliato. L’efficacia delle creme solari può arrivare al massimo fino a 12 mesi dall’apertura della confezione e solo se è stata conservata correttamente con il tappo ben chiuso e non esposta a temperature alte.
5. Proteggersi di meno se è nuvoloso e c’è vento. Sbagliato. È possibile scottarsi anche quando il cielo è nuvoloso e c’è vento. I raggi UV penetrano comunque attraverso le nubi sottili, quindi anche se pensi che non ci sia il sole, potresti comunque scottarti.
6. Rinunciare agli occhiali da sole, ritenendoli superflui. Sbagliato. Il melanoma può colpire anche l’occhio. Per questo è importante indossare occhiali da sole con protezione UV al 100% oppure occhiali protettivi anti-UV.
7. Pensare che le creme doposole riparino i danni provocati da una scottatura. Sbagliato. Le creme doposole servono a idratare la pelle dopo l’esposizione al sole. In molti casi contengono anche sostanze lenitive che alleviano la sensazione di bruciore e l’arrossamento dovuto alla scottatura. Tuttavia non possono avere alcun effetto benefico su eventuali danni al DNA prodotti dai raggi UV.

Fonte: INSALUTENEWS.IT

Antibiotici nei primi anni di vita: rischio aumentato di allergie e asma
17 Aprile 2025 Barbara Di Chiara
Un uso frequente di antibiotici nei bambini sotto i due anni potrebbe avere effetti a lungo termine sulla salute, aumentando il rischio di sviluppare asma, allergie alimentari e rinite allergica. A lanciare l’allarme è uno studio condotto da Rutgers Health e pubblicato sul Journal of Infectious Diseases, che ha analizzato i dati di oltre un milione di bambini nel Regno Unito, monitorati fino ai 12 anni di età.

Gli antibiotici sono fondamentali nel trattamento di infezioni batteriche comuni in età pediatrica, come le otiti o la polmonite. Tuttavia, secondo studi precedenti, la loro somministrazione precoce e ripetuta può alterare il microbioma intestinale – l’insieme di batteri “buoni” che vivono nel nostro apparato digerente – in una fase cruciale dello sviluppo del bambino.

“Anche se gli antibiotici sono spesso essenziali e salvavita, è importante che i medici siano prudenti nel prescriverli ai bambini sotto i due anni”, ha dichiarato Daniel Horton, autore principale dello studio e membro del Center for Pharmacoepidemiology and Treatment Science del Rutgers Institute for Health, Health Care Policy and Aging Research.

Lo studio ha rilevato un’associazione significativa tra l’uso ripetuto di antibiotici nei primi due anni di vita e un rischio maggiore di sviluppare asma, allergie alimentari e rinite allergica (febbre da fieno). Questa correlazione è emersa anche tra fratelli che avevano avuto esperienze differenti con l’uso di antibiotici, suggerendo un effetto diretto del farmaco e non solo influenze ambientali o genetiche.

I ricercatori hanno inoltre esaminato il possibile impatto dell’uso di antibiotici sullo sviluppo di malattie autoimmuni come celiachia, malattia infiammatoria intestinale e artrite idiopatica giovanile, così come di disturbi del neurosviluppo, tra cui ADHD e autismo. In questi casi, però, non sono emerse correlazioni consistenti.

Un possibile collegamento è stato osservato con il rischio di disabilità intellettive, ma gli autori sottolineano la necessità di ulteriori studi per confermare questa associazione.

“Non tutte le infezioni nei bambini piccoli richiedono un trattamento antibiotico – ha aggiunto Horton, anche professore associato di pediatria ed epidemiologia alla Rutgers Robert Wood Johnson Medical School –. I genitori dovrebbero continuare a confrontarsi con i pediatri per scegliere il percorso terapeutico più adeguato.”

Lo studio è stato realizzato in collaborazione con ricercatori del NYU Medical Center e della Stanford University School of Medicine, tra cui Matthew Beier, Soko Setoguchi, Tobias Gerhard, Jason Roy, Dawn Koffman, Dinesh Mendhe, Joanna Madej, Brian Strom e Martin Blaser.

Fonte: POPULAR SCIENCE

Alfonso D'Apuzzo - San Giuseppe Vesuviano, Gijorgina Kuli Lito - Tirana, Doina Anca Plesca - Bucarest, Oosja Alketa Hoxa - Tirana, Maria Vendemmia - Napoli

Si terrà il 17 maggio presso l’Azienda Ospedaliero-Universitaria di Alessandria un importante e interessante appuntamento formativo dedicato agli specialisti del settore, per approfondire tecniche, approcci e innovazioni in ambito ambulatoriale pediatrico.

Scarsa qualità delle relazioni sociali, bassa fiducia relazionale, vittimizzazione da cyberbullismo e bullismo, iperconnessione da social media, scarsa partecipazione allo sport e insoddisfazione per il proprio corpo. Questi sono alcuni dei fattori scatenanti l’”hikikomori” tra gli adolescenti italiani, quel fenomeno di ritiro sociale diventato più frequente dopo la pandemia. A individuarli è stato uno studio condotto dal gruppo multidisciplinare di ricerca “Mutamenti sociali, valutazione e metodi” (MUSA) dell’Istituto di ricerche sulla popolazione e le politiche sociali del Consiglio nazionale delle ricerche di Roma (Cnr-Irpps). I risultati sono stati pubblicati sulla rivista Scientific Reports.

La ricerca si è basata sui dati di due indagini trasversali condotte dal gruppo nel 2019 e nel 2022 su studenti di scuole pubbliche secondarie di secondo grado attraverso la tecnica CAPI (Computer Assisted Personal Interview) e su campioni rappresentativi a livello nazionale composti rispettivamente da 3.273 e 4.288 adolescenti con un’età compresa tra 14 e 19 anni. Attraverso tecniche avanzate di modellizzazione statistica sono stati identificati tre profili di adolescenti: le “farfalle sociali”, “gli amico-centrici” e i “lupi solitari“: proprio all’interno di quest’ultimo profilo, è stato individuato un sottogruppo composto da adolescenti che non incontrano più i loro amici nel mondo extrascolastico, il cui numero è quasi raddoppiato dopo la pandemia, passando dal 5,6% del 2019 al 9,7% del 2022. Si tratta dei ritirati sociali.

“Precedenti studi del nostro gruppo di ricerca avevano già chiarito le cause di alcuni effetti negativi del mutamento delle interazioni sociali accelerato della pandemia da Covid-19, che ha esacerbato la trasposizione delle relazioni umane verso la sfera virtuale”, spiega Antonio Tintori, tra gli autori del lavoro. “Si è visto in particolare che l’iperconnessione, ossia la sovraesposizione ai social media, ha un ruolo primario in questo processo corrosivo dell’interazione e dell’identità adolescenziale e successivamente del benessere psicologico individuale. L’iperconnessione è principale responsabile – continua – tanto dell’autoisolamento quanto dell’esplosione delle ideazioni suicidarie giovanili. Lo studio mostra che non solo dal 2019 al 2022 sono drasticamente aumentati i giovani che si limitano alla sola frequentazione della scuola nella loro vita, ma anche nel mondo adolescenziale è significativamente diminuita l’abitudine a trascorrere il tempo libero faccia a faccia con gli amici: i “lupi solitari” sono addirittura triplicati in 3 anni, passando dal 15 al 39,4%”.

Sebbene leggermente più diffuso tra le ragazze, il fenomeno riguarda entrambi i sessi e non presenta sostanziali differenze regionali, relative alla tipologia scolastica frequentata o al background socio-culturale ed economico familiare, come invece si è supposto in passato. Questo indica con chiarezza che il problema sta diventando globale ed endemico. Cosa accomuna questi giovani? Scarsa qualità delle relazioni sociali (con i genitori, in particolare con la madre), bassa fiducia relazionale (verso familiari e insegnanti), vittimizzazione da cyberbullismo e bullismo, iperconnessione da social media, scarsa partecipazione alla pratica sportiva extrascolastica e insoddisfazione per il proprio corpo.

“Questi fattori, inoltre alimentati dall’influenza pervasiva delle pressioni sociali a conformarsi a standard anche estetici irraggiungibili, erodono l’autostima favorendo un senso di inadeguatezza nelle interazioni sociali con i coetanei”, aggiunge Tintori. “Abbiamo, inoltre, constatato che coloro che già versano in uno stato di ritiro sociale – prosegue – presentano un uso più moderato dei social media: ciò apre all’ipotesi che, all’aumentare del tempo di isolamento fisico ci si disconnetta gradualmente anche dalle interazioni virtuali, ossia ci si diriga verso la rinuncia totale alla socialità”. Il fenomeno potrebbe generare una vera e propria emergenza sociale: “Il nostro studio, oltre a fornire risultati utili alla comprensione della natura del problema, evidenzia l’urgenza di interventi educativi e formativi da rivolgere a genitori e docenti scolastici, nonché di sostegno per i giovani, ovvero un supporto specifico verso gli adolescenti che versano nelle condizioni più critiche”, conclude il ricercatore.

Fonte POPULAR SCIENCE

Un bambino di 4 anni, affetto da una rara condizione del fegato insorta dopo la nascita ma non trattabile chirurgicamente, è stato sottoposto con successo nei giorni scorsi ad una procedura innovativa di radiologia interventistica. L’intervento è stato svolto congiuntamente da specialisti dell’ASST Papa Giovanni XXIII di Bergamo e dell’Ospedale Pediatrico Bambino Gesù di Roma. Il bambino sta bene ed è stato dimesso pochi giorni dopo l’intervento.

Il bambino in cura al Bambino Gesù soffriva di una condizione di ipertensione portale severa causata da una trombosi in epoca neonatale della vena porta che aveva portato allo sviluppo di cavernoma. Questa condizione può portare a gravi  emorragie digestive, con rischio di complicanze e un forte impatto sulla qualità di vita. Le due équipe di radiologi, nel corso di un intervento durato diverse ore, hanno effettuato una ricanalizzazione portale percutanea, una tecnica innovativa e mini-invasiva che consente di riaprire la vena ostruita che porta il sangue dalla milza e dall’intestino al fegato. La tecnica viene comunemente utilizzata nei bambini per gestire le complicanze insorte dopo il trapianto di fegato in età pediatrica. Tre anni fa è stata avviata a Bergamo la sua applicazione anche per la cura di bambini non sottoposti a trapianto.

Dell’équipe che ha realizzato l’intervento faceva parte Paolo Marra, responsabile della sezione di Radiologia interventistica dell’Unità di Radiologia diagnostica per immagini 1 – radiologia e interventistica dell’ASST Papa Giovanni XXIII: «Va premesso che questa tecnica radiologica, utilizzata nei bambini sottoposti a trapianto, può essere applicata su fegati ‘nativi’ solo in casi selezionati – ha precisato Marra – In alcuni studi preliminari abbiamo dimostrato l’efficacia, la sicurezza e la durevolezza di questa tecnica. A Bergamo abbiamo già eseguito dieci casi con successo, riuscendo a ripristinare, in pazienti non operabili chirurgicamente, il fisiologico flusso nella vena porta in modo meno invasivo e altrettanto efficace della chirurgia».

La collaborazione tra l’ASST Papa Giovanni XXIII e l’Ospedale Bambino Gesù di Roma punta ora ad estendere questa opportunità a bambini residenti in altre aree del Paese. Un caso analogo era stato realizzato con successo al Bambino Gesù, sempre dalle due équipe di Bergamo e Roma, ad inizio dicembre, su una bambina di 8 anni.  A realizzare gli interventi, per l’Ospedale Pediatrico Bambino Gesù è stato Gian Luigi Natali, Direttore dell’Unità di Radiologia Diagnostica e Interventistica, affiancato dal collaboratore Guglielmo Paolantonio.

«La procedura di ricanalizzazione portale percutanea, tecnica radiologica innovativa, offre una chance terapeutica importante a bambini non operabili chirurgicamente – ha spiegato Gian Luigi Natali, responsabile della radiologia diagnostica e interventistica del Bambino Gesù – Gli interventi mini-invasivi endovascolari e/o percutanei, in continua evoluzione, rappresentano ormai una realtà per la radiologia interventistica anche in campo pediatrico. Grazie alla collaborazione preziosa e professionale del Dr. Paolo Marra e della ASST Papa Giovanni XXIII il nostro Ospedale è in grado di offrire ai piccoli pazienti con cavernoma portale una possibilità di cura in più».

Questa collaborazione unisce l’esperienza maturata negli anni dagli specialisti di due fra gli Ospedali più attivi in Italia sui trapianti di fegato in età pediatrica. L’ASST Papa Giovanni XXIII è in questo campo tra i centri di riferimento in Europa, grazie all’attività chirurgica della Chirurgia 3 – trapianti addominali, diretta da Domenico Pinelli, all’esperienza degli specialisti della Terapia intensiva pediatrica, diretta da Ezio Bonanomi, della Pediatria diretta da Lorenzo D’Antiga, professore associato dell’Università degli Studi di Milano-Bicocca e della Radiologia diagnostica per immagini 1 – radiologia e interventistica, diretta da Sandro Sironi, professore ordinario e Direttore della Scuola di specialità in Radiodiagnostica dell’Università Milano-Bicocca. All’Ospedale Pediatrico Bambino Gesù il programma di Trapianto di Fegato è organizzato dalla Direzione Sanitaria attraverso il lavoro delle Unità Operative di Chirurgia Epatobiliopancreatica e di Trapianto di Fegato e di Rene, guidata dal dottor Marco Spada, di Malattie Metaboliche ed Epatologia, affidata al dottor Carlo Dionisi Vici, di Epatologia e Clinica dei Trapianti, il cui responsabile è il dottor Andrea Pietrobattista, di Rianimazione e Comparti Operatori, diretta dal Dr. Corrado Cecchetti e di Imaging Digerente e Trapianto di Fegato, affidata alla Dr.ssa Lidia Monti.

Il cavernoma portale è, dopo la cirrosi, la seconda causa più comune di ipertensione portale, condizione nota fra gli specialisti come EHPVO (Extrahepatic portal vein obstruction). In Italia si stima che gli eventi trombotici interessino 1 bambino su 200.000, ma l’incidenza aumenta in relazione a malattie ereditarie che alterano la coagulazione del sangue. Questi pazienti necessitano di essere seguiti e curati in modalità multidisciplinare da specialisti epatologi, chirurghi epatobiliari e radiologi, così da ricevere le migliori cure possibili in base alle loro condizioni. I primi studi pubblicati dimostrano che circa il 45% dei bambini non trattabili chirurgicamente potrebbe essere sottoposto con efficacia a questa tecnica. Ma i ricercatori stimano percentuali maggiori. L’esperienza accumulata dai radiologi italiani permetterà di individuare con sempre maggiore precisione quali tipologie di pazienti possano trarre effettivo beneficio dal nuovo approccio non chirurgico. La possibilità di realizzare altri studi permetterà di misurare l’impatto di questa tecnica sulla qualità della vita dei bambini e di stimare la riduzione dei costi per il sistema sanitario.

«Un ospedale ad elevata specializzazione in ambito pediatrico come il Papa Giovanni XXIII crede molto nella necessità di fare rete – ha affermato Francesco Locati, Direttore generale dell’ASST papa Giovanni XXIII -. Quando si mettono a frutto le conoscenze e le competenze in campo medico, a beneficiarne è sempre il paziente. Questa sinergia tra la nostra azienda ed il Bambino Gesù, il più grande Policlinico e Centro di ricerca pediatrico in Europa, ci rende particolarmente orgogliosi. Oggi offriamo una possibilità terapeutica concreta ai pazienti più piccoli affetti da condizioni o malattie rare del fegato, campo medico nel quale l’ASST Papa Giovanni XXIII e l’Ospedale pediatrico Bambino Gesù sono un punto di riferimento per la salute di bambini e ragazzi provenienti da tutta Italia e anche dall’estero».

«Offrire nuove possibilità terapeutiche a pazienti che fino a ieri non potevano beneficiarne – ha detto il presidente del Bambino Gesù, Tiziano Onesti – è l’obiettivo costante del nostro lavoro clinico e di ricerca e il risultato che compensa ogni sforzo. Siamo lieti in modo particolare del successo ottenuto in questa occasione perché ha messo insieme le migliori energie dell’ASST Papa Giovanni XXIII e del Bambino Gesù in una collaborazione di alto livello che ci auguriamo prosegua nel futuro per raggiungere traguardi ancora più innovativi per la salute e la qualità di vita dei nostri pazienti».

Fonte: POPULAR SCIENCE

21 Febbraio 2025. Responsabile Scientifico: Prof. Giovanni Nazzaro. Villa Domi, Napoli, Salita Scudillo 19/a

Grazie a un approccio molecolare all’avanguardia, un team del Barcelona Institute for Global Health (ISGlobal) ha tracciato un quadro dettagliato dei percorsi biologici associati all’obesità infantile e alla disfunzione metabolica, identificando i fattori di rischio ambientali. Lo studio è stato pubblicato da Nature Communications.

Il gruppo scientifico, coordinato da Elisa Rubino, ricercatrice delle Molinette, ha studiato per diversi anni una famiglia italiana con malattia di Alzheimer scoprendo che era causata da mutazioni nel gene Grin2C